心理學家 臨床心理治療師 李偉堂博士 Ernest (堂哥哥) 在新一期的教養文章中，與大家一起談談年幼孩子常見的情況及其背後另一種解讀。你覺得孩子沒耐性？無記性？心急？事實真的是這樣嗎？或是當中有甚麼原因？
請細閱內文，運用當中小貼士，從另一個面向了解幼兒世界。
成年人熟悉用時間來考慮事情，並運用時間來設計行程及流程，如前天、昨天、今天、明天、後天，已瞭如指掌。然而，年幼的孩子只能明白看到、聽到、摸到、嗅到物件，而時間是個抽象的概念，他們需要協助才能明白。
時間感未發展的誤解
1. 孩子沒耐性？
生活上常見情境：在家中
媽媽説： 「明天帶你去婆婆家玩。」
孩子説：「點解明天？我想今天。」
這些情境，很容易便令家長聯想到，孩子是否沒耐性，性子急？若從時間感的角度看，其實孩子未能「見到」時間的流動，亦即是「時間的感覺」。年紀越細的孩子，他們越是活在當下的，他們對時間感的理解是建基於恆常發生的事情——起床、吃東西、睡覺。當他們聽到一些將發生的事連繫上一些時間感的生字例如一陣、跟住、之後、之前時，他們便開始去想像時間的概念。但是「明天」、「後天」、「下星期」等，對他們來説已超出他們想像的範圍了。
2. 孩子無記性？
家長或許曾經歷過以下的情境：
媽媽説：「明天表哥來我們家玩。」
孩子説：「知道。」
不一會…………
孩子問：「他們到了沒有？」
媽媽説：「表哥明天才來我們家玩。」
孩子説：「知道。」
不一會…………
孩子問：「他們到了沒有？」
年幼孩子思考時間的方式主要是「現在」和「不是現在」。「明天」就是「不是現在」，他們未必明白「明天」的意思。於是過一會兒，他們以為是現在了，於是便會發問。如果真的要幫助他們明白「明天」的意思，便要把生活將發生的事順序告訴他們，例如：「我們一會吃晚飯、然後沖涼、跟着睡覺，起床後，吃過早餐，表哥便來了！」
3. 孩子心急？
家長或許與孩子坐車時經歷過以下的情境：
媽媽説：「等一陣便落車了。」
孩子説：「而家落未呀？」
媽媽説：「要等一陣便落。」
孩子説：「啊，咁而家落未呀？」
等待是一件不容易的事，就算是成年人也一樣。不同的是，成年人有成熟的認知能力，理解時間感；然而幼兒未有發展健全的時間感，所以等待一分鐘與等待一小時同樣都不易，對他們來説都是等待一些事情的發生。因此，讓孩子知道家長明白他們內心的興奮、期待與沮喪，有助緩和那份複雜的心情。
家長教導小貼士
面對孩子發生未有時間感的情境，家長應回應孩子的感受，例如和孩子説：「你好興奮想見表哥。」或「你好希望他們已經來到！」以同理心去幫助孩子明白及應對自己的感受。或是應分散他們的注意，像一些有趣的活動，等待相對變得容易點。
長遠來説，家長應詢問孩子下一步，讓他們心目中有一個可預計的具體行程，例如刷牙、講故事、睡眠。這有助孩子明白「時間感」，它代表着一個行程。而家長可以為孩子安排一周的行程，和孩子一同製作一個可見的時間表，可利用簡單的圖畫來代表重要的事。例如表哥來我家、上學的日子，這樣透過視覺的協助，令孩子更好的理解時間。然後把已過的日期打一個交叉，讓孩子見到越來越接近重要的事，理解時間的流動。
