以畫傳意
破解心底秘密
- 畫畫評估對表達力較不足的小朋友特別有效。
- 課堂不時有分組活動，互動性高。
- 導師會作個案分享，並鼓勵學員認真討論。
- 評估小朋友的心理狀況，有助他們快樂成長。
我們總有很多東西「不能 説」——心底深處的説話不易開 口'複雜的概念難以言傳'千絲萬 縷的情緒形容不了……事實上，除 了語言，畫作亦能作為溝通媒介， 不同的畫風'形狀、象徵等反映着 不同的心理狀況，有時候比説話， 更能表達內心所想。若你也想學這 「讀心術」，不妨學習以下的畫畫 評估課程，了解他人的心底密碼！
拆解畫外之音
心理投射分析畫 (Projective Drawing) 是心理評估應用中較常用的一種，課程旨在教導學員透過畫作了解自己及他人。培訓導師 Emest表示：「很多時候，人會不自覺地將思想、態度、願望、情緒、性格等個性特徵反映 在畫筆下，因此圖畫可反映出個人特性。」學 員能運用心理投射的技巧，以語言及非語言的 方式，了解及認識他人，達到事半功倍的輔導 成效。
經驗與理論結合
25小時的課程可分為3大部分，分別是 成年人及青少年評估、小朋友評估及輔導技 巧。Ernest指出，畫畫評估的技巧並非千篇 一律，要因應不同的對象，去調節畫畫主題 及傾談方式，箇中學問將會在課堂一一探 究。要評估不同的心理狀況，應訂立不同 的主題，如墨迹圖(Rorschach) , TAT卡 (Thematic Apperception Test) ' 人或家庭 等，這些都很講求經驗與理論的结合，導師 將會以真實個案作經驗分享並帶領同學思 考最有效的方法。
此外，課堂有兩份功課，要求學員找身 邊的人來作真實評估、希望學員能在導師的 點評中吸收實戰經驗。最後一份功課最為特 別，是要學員為自己作評估。Ernest解釋， 了解自己最重要，這樣有助學員認清自己的 個性，從而為對象做出客觀評估。
任何人士可報讀
事實上，不少社福及教育界機構，對此課 程有頗高的認受性，因此大部分學員為社工' 老師、輔導人員。但Ernest表示，畫畫評估亦 能做到個人及人際關係提升，因此父母'從事 「對人」的行業者或對藝術有興趣人士亦適合 報讀。學員畢業後如希望繼續深造，可考慮選 修一些較專門的藝術輔導課程，或較廣泛的心 理課程皆可。
課程資料
課程名稱:心理投射分析-畫畫評估執行師證書課程
舉辦機構:心 . 啟 . 晴專業輔導學院